Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Calla Vásquez, Kriss Melody
Rimari Miranda, Mercedes Isabel
2023-06-02T22:13:50Z
2023-06-02T22:13:50Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14005/13258
La presente investigación ha tenido como objetivo diseñar una estrategia pedagógica para desarrollar el compromiso ético en alumnos del primer ciclo de la carrera de fisioterapia y rehabilitación de un instituto superior tecnológico de Lima. El tipo de investigación es aplicada educacional, de diseño no experimental, transversal descriptivo, se aplicaron los métodos teóricos: inductivo-deductivo y modelación. Se aplicó el muestreo por conveniencia conformada por cuarenta y uno estudiantes y tres docentes que conforman la plana docente. Los cuestionarios, entrevista y guía de observación de aula fueron validados por juicios de expertos. El análisis de los datos se realizó con la descripción de los resultados y la triangulación. El diagnóstico del campo permitió comprobar que existe una necesidad de diseñar una estrategia pedagógica actitudinal para desarrollar el compromiso ético en los alumnos del primer ciclo de la carrera en mención. Finalmente, se ha propuesto como plan de mejora realizar talleres de tutoría como parte del programa pedagógico a los alumnos en que aprendan a emplear técnicas de investigación en su trabajo académico, sepan organizar su tiempo y lugar para el estudio, además de concientizar que los antivalores no forman parte del éxito personal ni profesional, asimismo, brindar capacitación a los docentes para que reflexionen, desarrollen y practiquen las buenas prácticas en las sesiones de clase, todo esto con el fin de elevar y el compromiso ético actitudinal de los alumnos.
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Gestión educacional
Estudiante universitario
Método de aprendizaje
Estrategia pedagógica actitudinal para desarrollar el compromiso ético en alumnos del I ciclo de fisioterapia de un instituto de Lima
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con mención en Gestión de la Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
41599709
https://orcid.org/0000-0003-4976-2332
40717915
191437
Velázquez Tejeda, Miriam Encarnación
Robles Mori, Herbert
Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons