Relación entre desempeño docente y el desarrollo de la capacidad emprendedora en estudiantes de secundaria del cercado Callao

Abstract

La investigación tiene como propósito determinar la relación entre el docente y el desarrollo entre la capacidad emprendedora. El estudio es de tipo descriptivo correacional, la muestra fue conformada por 426 estudiantes de quinto grado de secundaria pertenecientes a 7 instituciones educativas del Cercado Callao. Para captar esta información se aplicaron 2 cuestionarios de 55 preguntas cada uno. El procesamiento. El procedimiento de datos determinó que, en opinión de los estudiantes, un 45,3 % de los docentes del área de educación para el trabajo es competente y que la autoevaluación de los mismos estudiantes arrojó que su capacidad emprendedora es de nivel mediano (47.4 %). La principal conclusión es que a mayor nivel de desempeño docente se logra mayor desarrollo de la capacidad emprendedora en los estudiantes.