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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Gestión didáctica socioformativa experimental estética para promover la competencia investigativa en estudiantes de química de una universidad nacional de Lima
Sayan Rivera, Rosa Maria Elizabeth
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Aprendizaje experiencial; Educación estética; Gestión didáctica socioformativa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Programa formativo para potenciar las prácticas de liderazgo pedagógico sustentado en un modelo de gestión formativa del diálogo crítico reflexivo
Gamarra Mendoza, Sofia
Asesorado por Brito Garcias, Jose Gregorio
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Prácticas de liderazgo; Diálogo crítico reflexivo; Líderes pedagógicos
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Didáctica socioformativa contextualizada para desarrollar el aprendizaje autónomo del inglés en estudiantes de una institución educativa privada de Lima
Quijano Benavides, Henry Arturo
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Didáctica socioformativa; Estrategia didáctica socioformativa; Aprendizaje autónomo; Gestión socioformativa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
La agilidad organizacional media la relación entre el alineamiento estratégico de TI, la disposición a la innovación y el desempeño de la empresa en un entorno dinámico
Lopez Perez, Samantha Del Carmen
Asesorado por Timaná De la Flor, Juan Segundo
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Alineamiento estratégico de TI; Disposición a la innovación; Agilidad organizacional; Dinamismo del entorno; Desempeño de la empresa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Efecto de la innovación abierta y cerrada en la innovación de productos y de ésta en el desempeño de las empresas: efecto moderador de la internacionalización
Portocarrero Garcia, Milagros Sara
Asesorado por Timaná De la Flor, Juan Segundo
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Internacionalización; Innovación Abierta; Innovación Cerrada; Desempeño
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Estrategia educativa para potenciar el rendimiento académico universitario desde la satisfacción estudiantil
Olortegui Alcalde, Luis Miguel
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Rendimiento académico universitario; Estudiantes universitarios; Satisfacción estudiantil
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Influencia de las técnicas de la programación neurolingüística en el liderazgo transformacional en las MYPES de Lima Metropolitana
Azama Heshiki, Jimmy Yoshitomi
Asesorado por Goñi Ávila, Niria Marleny
2024
Universidad San Ignacio de Loyola
Liderazgo transformacional; Economía del conocimiento; Adaptabilidad
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formación continua colaborativa reflexiva para desarrollar la competencia profesional en docentes de ingeniería
Valencia Grijalva, Julia Agueda
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Competencia profesional; Formación continua; Triada Academia Estado Empresa (AEE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Estrategia educativa para potenciar el desarrollo del pensamiento crítico desde una dinámica de innovación educativa
Franco Rolfes, David
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Innovación educativa; Pensamiento crítico; Competencias para la vida
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Metodología didáctica basada en competencias docentes para optimizar el aprendizaje significativo de la microeconomía.
Urday Caceres, Jaime Raul
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Competencia docente; Aprendizaje significativo; Novedad científica
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Programa para potenciar el liderazgo transformacional docente sustentado en un modelo formativo terapéutico de resiliencia educativa
Vargas Pinedo, Melita Elizabeth
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Liderazgo transformacional; Docente; Resiliencia educativa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Estrategia educativa para mejorar el nivel inferencial de la competencia lectora desde la colaboración escuela-familia
Tenorio Guevara, Teodora
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Enseñanza de la lectura; Método de enseñanza; Pedagogía
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Innovación didáctica basada en el humor para potenciar el aprendizaje significativo de estudiantes universitarios
Toribio López, Alexander
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Enseñanza; Innovación educacional; Estudiante universitario
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Dinámica de virtualización educativa para potenciar la formación inicial docente
Atuncar Prieto, Carlos Alberto
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Tecnología educacional; Formación de docentes
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Gestión del contexto de aprendizaje docente para dinamizar el TPACK-21 en comunidades de aprendizaje profesional
Aleman Saravia, Ana Cecilia
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Aprendizaje; Docente; Tecnología educacional
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Factores que afectan la lealtad a la marca en estudiantes de universidades privadas en Lima Metropolitana
Vértiz Díaz, Hugo Alberto
Asesorado por Goñi Ávila, Niria Marleny
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Administración de empresas; Marca registrada; Comportamiento económico; Estudiante universitario
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Dinámica de la competencia digital socioemocional para potenciar el aprendizaje colaborativo en línea en una universidad privada de Lima
Palacios Núñez, Madeleine Lourdes
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Educación superior; Competencias sociales; Aprendizaje en línea
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Retroalimentación formativa integrada para promover la gestión del aprendizaje metarregulado en educación superior
Mollo Flores, Marybel Esther
Asesorado por Deroncele Acosta, Ángel
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Educación; Gestión educacional; Evaluación formativa; Educación superior
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Modelación sistémica de la evaluación del proceso de diseño curricular por competencias, en una universidad privada de Lima – Perú
Villalaz Castro, Evelynn Shirley
Asesorado por Medina Zuta, Patricia
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Gestión educacional; Enseñanza superior; Evaluación del currículo
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
La retroalimentación reflexiva para desarrollar el pensamiento crítico desde la acción del docente de educación secundaria
Tolentino Leyva, Rosa Juana
Asesorado por Medina Zuta, Patricia
2023
Universidad San Ignacio de Loyola
Docente de secundaria; Formación de docentes; Método de enseñanza
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