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Tipula Mamani, Francisco Marino (es_PE)
Vilca Mamani, Lino (es_PE)
Choque Mamani, Seyli Niesleyni (es_PE)
2018-12-07T17:59:21Z
2018-12-07T17:59:21Z
2017-12-20
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8923
La presente investigación nos ayuda a poder saber cuál es el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria Matemática, Física, Computación e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano. Esta investigación nos ayuda a saber mucho más sobre la inteligencia emocional nos permite manejar los sentimientos expresarlos adecuadamente y con efectividad, permitiendo que las personas trabajen sin roces en busca de una meta común. La inteligencia emocional, es aprendida a medida que avanzamos por la vida y aprendemos de nuestras experiencias: nuestra aptitud, en ese sentido puede continuar creciendo. La gente mejora esta aptitud, a medida que adquiere destreza para manejar sus propias emociones e impulsos, se motiva y afina su habilidad empática y social, este crecimiento en la inteligencia emocional se designa madurez. (es_PE)
Tesis de segunda especialidad (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
Repositorio Institucional - UNAP (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Procesos Educativos (es_PE)
Inteligencia emocional de estudiantes de la EPES Matemática Física Computación e Informática de la UNA Puno (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Psicología Educativa (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda Especialidad en Psicología Educativa (es_PE)
Pública



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