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Diaz Flores, Segundo Artidoro
Salas Flores, Yeni Idea
2023-12-20T18:07:31Z
2023-12-20T18:07:31Z
2023-12-20
https://hdl.handle.net/20.500.13032/35321
La I.E Progreso N° 30001-54 de Satipo, como sucede en todo el país tienen problemas para adaptarse a la modalidad de estudio en el que es limitado realizar movimientos y juegos a través de los medios virtuales en tal sentido los niños muestran un giro psicomotor carente, ante la cuestión se planteó como objetivo: Explicar de qué manera los juegos tradicionales mejoran el movimiento óculo manual en los niños de la Institución Educativa Progreso N° 30001-54 Satipo, 2021. La investigación fue de tipo cuantitativa, nivel explicativo y diseño pre experimental. La población fue de 68 estudiantes y una muestra de 20, la técnica empleada fue la observación y el instrumento para el recojo de datos se utilizó la ficha de observación, con el cual se halló resultados respecto a la variable Óculo manual que el 15% de estudiantes están en el nivel inicio para el pre test y un 0% para el post test, del mismo modo un 5% de estudiantes se encuentran en logro destacado para el pre test y 50% para el post test pudiendo comprobar la mejoría notable a través de los juegos. Se concluyó con la identificación que las pruebas experimentales están distribuidas, consistente y justificable, con la t de Student se comprobó que la tc > t0.05 en tal sentido se descartó (Ho) y se aceptó (Ha), pudiendo de esta manera presumir de manera mensurable que los juegos tradicionales mejoran el movimiento óculo manual en un 0,620 que habla de un 38,44%. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Antebrazo (es_ES)
Brazo (es_ES)
Juegos Tradicionales (es_ES)
Muñeca y Óculo Manual (es_ES)
Juegos tradicionales para mejorar el movimiento óculo manual en los niños de la institución educativa Progreso N° 30001-54 Satipo, 2021 (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
40446459
https://orcid.org/0000-0001-9423-5975 (es_ES)
45933822
111016 (es_ES)
Valenzuela Ramirez, Guissenia Gabriela
Taboada Marin, Hilda Milagros
Palomino Infante, Jeaneth Magali
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Privada asociativa
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