Look-up in Google Scholar
Title: Familia disfuncional y desempeño académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial 45 – Puno, 2022
Advisor(s): Mamani Maron, Beatriz Vilma
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
Issue Date: 8-May-2023
Institution: Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP
Abstract: El presente estudio de investigación titulado: Familia disfuncional y desempeño académico de los estudiantes de la I.E.S. Comercial 45 - Puno, 2022, cuyo objetivo: determinar la relación de la familia disfuncional y el desempeño académico de los estudiantes, la hipótesis propuesta fue: existe relación significativa entre la familia disfuncional y el desempeño académico en los estudiantes. La metodología que se aplicó en esta investigación corresponde al enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva correlacional, con el método hipotético deductivo, y diseño no experimental de corte transversal. Asimismo, se determinó, la muestra probabilística y de tipo estratificado simple, fue de 137 estudiantes, la técnica que utilizamos es la encuesta y el instrumento el cuestionario de escala tipo Likert con preguntas cerradas. Los datos recolectados fueron procesados en el SPSS versión 25. Se concluye, que los resultados evidencian un coeficiente de correlación de Spearman es -0,792** y su significancia de 0,05, lo que indica que existe una correlación negativa alta, evidenciando así que en los hogares con familias disfuncionales afecta paulatinamente, en el desempeño académico de los estudiantes. En cuanto al objetivo específico 1, se demostró que los tipos de familia disfuncional y el desempeño académico de los estudiantes, tienen una influencia significativa con una correlación de Spearman es -0,834**, respecto al objetivo específico 2, se verificó que los niveles de función familiar inciden significativamente en desempeño académico de los estudiantes con una correlación de Spearman es -0,636**.
Discipline: Trabajo Social
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social
Grade or title: Licenciada en Trabajo Social
Juror: Llerena Zea, Bestsabe Aurora; Bustinza Vargas, Juana Victoria; Pari Ccama, Yolanda
Register date: 4-May-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons