Efectos de la metodología utilizada en los cuadernos de trabajo sobre temas de salud, en el proyecto niños de CARE-Perú, en relación a las prácticas saludables, Azángaro - Puno (2006)

Abstract

Mediante este trabajo se ha buscado dar a conocer el efecto que tuvo la metodología implementada en los Cuadernos de Trabajo de CARE PERU, sobre temas de salud, en relación a las prácticas saludables de niños y niñas participantes del proyecto. Se buscó explorar en la metodología que el componente salud escolar del proyecto niños de CARE PERU, utilizó para lograr que algunas prácticas se mantuvieran sin la intervención del proyecto. La población objetivo del Proyecto fueron niños y niñas de 51 Centros Educativos de la Provincia de Azángaro, específicamente en los distritos de Santiago de Pupuja, José Domingo Choquehuanca, Azángaro y Asillo. El universo de la población, para el presente estudio fueron niños de 6to grado de primaria de 60 Centros Educativos del sector rural. Y la muestra considerada fueron 30 niños y niñas de cinco Centros Educativos de los distritos de Santiago de Pupuja y José Domingo Choquehuanca de la provincia de Azángaro, que participaron en el proyecto; y 30 niños y niñas de cinco Centros Educativos de los distritos de Santiago de Pupuja y José Domingo Choquehuanca, que no participaron en el proyecto . El análisis estadístico se inició con la clasificación, ordenamiento y la codificación de la información contenida para la interpretación y la explicación del fenómeno estudiado. El objetivo de la investigación es determinar los efectos de la metodología utilizada en los Cuadernos de Trabajo implementados por el Proyecto Niños de CARE - Perú, en relación a las prácticas saludables de los niños de 6to. grado de educación primaria del área rural y la hipótesis principal es que La metodología utilizada en los Cuadernos de Trabajo del componente Salud y Nutrición Escolar del Proyecto Niños de CARE PERU, ha modificado las prácticas saludables de los niños del 6to Grado del área rural; se llegó a la conclusión la metodología utilizada por el Proyecto Niños, ha modificado las prácticas saludables de los niños del 6to grado del Distrito de Santiago de Pupuja y José Domingo Choquehuanca, por lo que se ha aceptado la hipótesis general, con significación estadística de 95%. Se logró determinar también que niiños y niñas acuden con mayor frecuencia a los establecimientos de salud locales, para la prevención de enfermedades. También niños y niñas de los Centros educativos que participaron en el proyecto asimilaron los beneficios que traen el consumo de una dieta balanceada, aplicándolo en su vida diaria. Otro aspecto que se ha logrado determinar es que los profesores que participaron en el Proyecto CARE PERU , mantienen su práctica de diversificación curricular incluyendo los temas de salud propuestos por el mismo.