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Lorenzo Arpasi, Valerio (es_PE)
Aquino Chahuara, Lucero Mayda (es_PE)
2023-01-11T13:46:25Z
2023-01-11T13:46:25Z
2023-01-12
https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19500
En la investigación titulada “Nivel de estrés académico en los estudiantes del séptimo y octavo semestre del programa Ciencias Sociales de la escuela profesional de Educación Secundaria de la UNA – Puno, 2021”, el estrés académico es una enfermedad que padecen los estudiantes debido a las exigencias y retos que demanda la vida universitaria, el cual se debe tomar gran atención ya que la presencia de un alto nivel de estrés puede traer consecuencias físicas, psicológicas y conductuales. Por ello se ha planteado como objetivo determinar el nivel de estrés académico que presentan los estudiantes del séptimo y octavo semestre. En cuanto a la metodología corresponde al tipo de estudio descriptivo diagnóstico, de corte transversal, de diseño no experimental y pertenece al enfoque cuantitativo. Para la recolección de datos la técnica utilizada fue la encuesta, siendo el instrumento el cuestionario del estrés académico con escalamiento tipo Likert, teniendo como muestra a 92 estudiantes matriculados del séptimo y octavo semestre del programa Ciencias Sociales de la mencionada escuela profesional. Como resultados principales de la investigación se destaca que un 3.3% de estudiantes muestran un nivel bajo de estrés académico y, el 76.1% de estudiantes evidencian nivel medio y por último el 20.7% de estudiantes presentan nivel alto. Llegando a la conclusión general de la variable, el estrés académico que presentan los estudiantes del séptimo y octavo semestre es de nivel medio, así como sus reacciones físicas, psicológicas y conductuales. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Ciencias Sociales (es_PE)
Estrés (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Nivel académico (es_PE)
Reacciones (es_PE)
Nivel de estrés académico en los estudiantes del séptimo y octavo semestre del programa Ciencias Sociales de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la UNA-Puno, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciada en Educación, Especialidad de Ciencias Sociales (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
01284783
https://orcid.org/0000-0001-9229-5368 (es_PE)
73820748
121016 (es_PE)
Ortiz Del Carpio, Jorge Alfredo (es_PE)
Angulo Mamani, Lilia Maribel (es_PE)
Calizaya Condori, Roger Melenio (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/draft (es_PE)



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