Actitud emprendedora y habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica Alternativa, en el CEBA Coronel Gregorio Albarracín - Tarata 2022

Abstract

El estudio actual titulado “Actitud emprendedora y habilidades sociales en estudiantes de educación básica alternativa en el CEBA Coronel Gregorio Albarracín – Tarata, 2022“ tiene como objetivo principal investigar la conexión entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica Alternativa en el CEBA Coronel Gregorio Albarracín – Tarata durante el año 2022. La metodología utilizada fue de tipo básica, con un enfoque correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Se llevó a cabo en una muestra de 100 estudiantes, seleccionando aleatoriamente a 25 de ellos. La encuesta se aplicó como técnica de recopilación de datos, utilizando un cuestionario como instrumento. La correlación de Spearman fue empleada para el análisis estadístico, llevado a cabo mediante el programa SPSS v27. Los resultados revelaron posteriormente una correlación (r) de 0.796 con un valor p de 0.000, que es significativamente menor que el p-valor teórico de p<0.05. Por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna, concluyendo que existe una relación positiva y significativa muy fuerte entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales.