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Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Terrones Angulo, Julia Isabel
2020-02-20T16:11:55Z
2020-02-20T16:11:55Z
2020-02-20
https://hdl.handle.net/20.500.13032/16269
La presente investigación titulada estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del VI ciclo del nivel de secundaria de la I.E. 82543 Pampas de Chepate. Es un estudio que corresponde a una investigación cuantitativa -explicativa, la cual se llevó a cabo para determinar la influencia de las estrategias didácticas basados en el enfoque colaborativo mejora el aprendizaje, se realizó con 23 estudiantes del vi ciclo del nivel de secundaria de la I.E. 82543 Pampas de Chepate. Se concluyó que la aplicación de las estrategias didácticas mejora el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del vi ciclo del nivel de secundaria de la I. E. 82543 Pampas de Chepate2019. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del VI ciclo del nivel de secundaria de la I. E. 82543 Pampas de Chepate 2019. (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
PE (es_ES)
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Maestría en Educación con mención en Docencia, Currículo eInvestigación – Presencial (es_ES)
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18148613
https://orcid.org/0000-0002-8638-6834
41656373
131417 (es_ES)
Mendoza Reyes, Domingo Pascual
Zavala Chavez, Elsa Margot
Jacinto Reinoso, Milagros
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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