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Córdova Rojas, Lizbeth Maribel (es_ES)
Sánchez Sánchez, Nino Deyvis (es_ES)
2022-06-14T19:48:30Z
2022-06-14T19:48:30Z
2022-06-14
Sánchez Sánchez ND. “Influencia de parasitosis y hemoglobina en el aprendizaje cognitivo en niños de 6 – 13 años del centro poblado “Granadillas” – Jaén 2019” [Tesis para obtener título profesional]. Jaén. Universidad Nacional de Jaén;2022. (es_ES)
http://repositorio.unj.edu.pe/handle/UNJ/423
La anemia en niños es un problema de salud pública en el Perú y en el mundo, particularmente los niños son vulnerables a la anemia, por su elevada velocidad de crecimiento y altos requerimientos de hierro y presencia de parásitos. Diversos estudios han documentado como la anemia impacta negativamente en el desarrollo psicomotor, cognitivo, social y emocional. La anemia puede disminuir el desempeño escolar, es por ello que el presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de parasitosis y hemoglobina en niños de etapa escolar relacionándolo con el aprendizaje cognitivo de los mismos. Este estudio fue de tipo descriptivo, transversal; además se utilizaron dos métodos de detección de parasitosis, entre ellos el método directo y el seriado, también se realizó un tamizaje de hemoglobina y una evaluación para determinar el aprendizaje cognitivo de los estudiantes. Los resultados obtenidos fueron los siguientes, el 88% de la población estudiada presentó al menos 1 parasito alojado en su organismo, además Trichuris trichiura fue el enteropárasito de mayor prevalencia en el organismo con 34,7%, y que el 100% de los estudiantes presenta un aprendizaje cognitivo MALO relacionado con la presencia de parasitosis en su organismo. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional de Jaén (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Nacional de Jaén (es_ES)
Repositorio Institucional - UNJ (es_ES)
Anemia (es_ES)
Infección (es_ES)
Hierro (es_ES)
Cognitivo (es_ES)
Psicomotor (es_ES)
Parásitos (es_ES)
Influencia de Parasitosis y Hemoglobina en el Aprendizaje Cognitivo en Niños de 6 – 13 Años del Centro Poblado “Granadillas” – Jaén 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Jaén.Facultad de Tecnología Médica (es_ES)
Tecnología Médica (es_ES)
Licenciado Tecnólogo Médico en Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
45048533
https://orcid.org/0000-0002-9998-5019 (es_ES)
76808145
915126 (es_ES)
Guevara Guerrero, Romel Iván (es_ES)
Paredes Carranza, José Celso (es_ES)
Campos Ruiz, Joseph (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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