Variables psicológicas asociadas a la pobreza material en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Cañete, 2018

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo establecer las variables psicológicas asociadas a la pobreza material en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Cañete, 2018. El de tipo de estudio fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico. La población de estudio esta conformado por 170 estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 20158 “Dos de Mayo” del distrito de Mala de la provincia de Cañete que viven en una situación de pobreza material y cuyas edades estan comprendidas entre los 12 a 17 años de edad y cursan el nivel secundario. El estudio tuvo un muestreo no probabilístico, de tipo por conveniencia, por lo que la muestra estuvo constituida por 50 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de la Autoestima y la Escala de desesperanza de Beck. El análisis y el procesamiento de los datos se realizaron a través del programa informático excel 2016 con el cual se elaboraron tablas gráficas y porcentuales, para obtener las siguientes deducciones: La mayoría de los estudiantes de una Institución Pública, Cañete, se ubican en nivel bajo en las variables intervinientes del aspecto psicosocial tratadas en este estudio; autoestima y expectativas acerca del futuro.