Factores económicos, sociales y académicos que influyen en la inserción laboral de los bachilleres de los años 2012-2016 de la escuela profesional de turismo y hotelería de la universidad nacional de Cajamarca 2020

Abstract

El objetivo de la investigación es analizar la influencia de los Factores Económicos, Sociales y Académicos en la Inserción Laboral de los Bachilleres de los años 2012-2016 de la Escuela Académico Profesional de Turismo y Hotelería de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2020. El método aplicado fue hipotético-deductivo, el diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal. La muestra está conformada por 56 Bachilleres del 2012-2016, 10 Prestadores de Servicios Turísticos y 3 representantes del Sector público de Turismo. Para el caso de los bachilleres se usó muestreo probabilístico y para los prestadores de servicios turísticos y representantes del sector público se recurrió al muestreo intencional. La recolección de datos se realizó a través de la encuesta, la entrevista y la revisión documental. Los resultados de la investigación muestran que, la aportación del turismo al PBI en el 2020 cayó un 11,12% debido a la pandemia (COVID), generando el cierre de negocios turísticos. Como factores sociales se encontró que la contratación de personal se realiza: en un 50% por recomendaciones amicales, se orienta hacia el sector femenino, de edades jóvenes y a técnicos vinculados con la actividad turística. En el factor académico se encontró que, los planes de estudios 2013 y 2016 de la E.A.P. de Turismo y Hotelería de la UNC no estuvieron acorde con las necesidades de los empleadores. Todo esto ha llevado a que, la situación Laboral de los bachilleres 2012-2016 sea deficiente, pues, el 32% está desempleado y del 68% que se encuentran trabajando el 42% es informal, el 61% gana entre 930 y 1670, y el 53% trabaja en puestos que no están relacionados con la carrera de turismo y hotelería. Concluyendo que los factores económicos, sociales y académicos influyen en la inserción laboral de los Bachilleres 2012-2016. Pues, p_valor=0.1351 mayor al nivel de significancia = 0.05