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Becerra Muñoz, Jorge Luis
Ticlahuanca Santos, Florentino
2017-10-17T15:42:28Z
2017-10-17T15:42:28Z
2017
http://hdl.handle.net/20.500.14074/1109
El presente estudio de investigación denominado: Estilo de organización participativa y su influencia sobre la gestión institucional de la Institución Educativa N° 16772 Palambe – Sallique, 2014; tiene como propósito determinar la influencia de un estilo de organización participativa sobre la gestión institucional de la Institución Educativa N° 16772 Palambe – Sallique, 2014. La investigación es de tipo aplicativa, de diseño pre experimental. Para la recolección de datos se aplicó como instrumento una guía de observación en primera y segunda fase con una valoración al estilo de la escala de Likert adaptada y validada a través de juicio de expertos. La variable Gestión Participativa, constó de 03 dimensiones y 19 indicadores con una valoración de 57 puntos y la guía de observación para la variable Gestión Institucional, que constó de 04 dimensiones y 33 indicadores, aplicadas a 24 docentes, incluido al director. Para el análisis de datos se utilizó medidas estadísticas descriptivas, en base a indicadores de frecuencias y porcentajes. Los resultados permiten concluir que hay una significatividad en la eficacia de la aplicación del estilo de gestión participativa en la gestión institucional en la Institución Educativa N° 16772 de Palambe, distrito Salllique, considerando que hasta antes de aplicar la experiencia, la gestión administrativa era mínimamente aceptable en un 48.33%, mientras que en la segunda fase; es decir, después de aplicada la experiencia se precisa que el 60.00% es satisfactoria. Se demuestra que existe una significativa influencia de 11.67% entre la variable estilo de gestión participativa y la gestión institucional. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de Cajamarca (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional de Cajamarca (es_PE)
Repositorio Institucional - UNC (es_PE)
Gestión participativa (es_PE)
Gestión institucional (es_PE)
Estilo de organización participativa y su influencia sobre la Gestión Institucional de la Institución Educativa Nº16772, Palambe Sallique, 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Cajamarca. Escuela de Posgrado (es_PE)
Gestión de la Educación (es_PE)
Maestria (es_PE)
Maestro en Ciencias. Mención Gestión de la Educación (es_PE)
Pública



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