Aplicación de juegos matemáticos para mejorar la motivación de los estudiantes de 4° grado de Primaria en el área de Matemática en la Institución Educativa Privada Bruning School, Cajamarca, 2023

Abstract

La investigación verificó si la aplicación de los juegos matemáticos influyeron en la mejora de la motivación de los estudiantes en el área de matemática. El problema general fue: ¿Cuál es la influencia de la aplicación de los juegos matemáticos en la motivación de los estudiantes de 4° grado de primaria en el área de matemática en la Institución Educativa Privada Bruning School, Cajamarca, 2023?, el objetivo general fue: Determinar la influencia de la aplicación de los juegos matemáticos en la motivación de los estudiantes de 4° grado de primaria en el área de matemática. El tipo de investigación fue aplicada con un diseño pre experimental, por eso se utilizó un grupo experimental donde se aplicó un pre test y un post test de motivación. En el pre test los estudiantes mostraron un nivel de motivación medio, la motivación de los estudiantes en el post test es de un nivel alto. Luego de obtener los resultados del pre test y post test se realizó la prueba de normalidad de Shapiro – Wilk ya que la muestra es menor a 50 (16 < 50), se obtuvo que el valor p-valor es 0,613 (p=0,613 ≥ alfa=0,005), lo cual muestra que la distribución de los datos es normal, por ello se utilizó la prueba paramétrica T de Student para probar la hipótesis; en dicha prueba se observó que la diferencia de medias del pre test y post test es de -12,375; la desviación estándar es de 6,582; la desviación del error promedio es de 1,645; el resultado inferior es de -15,882; el resultado superior es de -8,868; se observa que el valor t es de -7,521; se tiene 15 grados de libertad; la significancia de bilateralidad es de 0,000; dichos datos cuentan con un intervalo de confianza del 95%. Tomando en cuenta la significancia bilateral de 0,000 de la prueba T de Student, se diría que no existe relación entre el pre test y post test, lo cual es incorrecto. Por ello se concluyó que: La media del pre test es diferente a la media del post test, respecto a la aplicación de los juegos matemáticos en la mejora de la motivación de los estudiantes de 4° grado de primaria en el área de matemática en la Institución Educativa Privada Bruning School, Cajamarca, 2023.