Relaciones interpersonales y las competencias de ciencia y tecnología en las estudiantes de 4° de secundaria de la institución educativa emblemática “Santa Teresita” de Cajamarca, 2021

Abstract

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre la variable relaciones interpersonales y la variable competencias del área de Ciencia y Tecnología. Las relaciones interpersonales permiten nuevos contextos de aprendizaje que contribuyen en todo momento al aprendizaje integral del ser humano; el desarrollo y logro de las competencias de Ciencia y Tecnología permite al estudiante profundizar y construir nuevos conocimientos, resolver situaciones y tomar decisiones con fundamento científico. El trabajo de investigación realizado según el nivel de profundidad es descriptivo; asimismo, según la manipulación de variables es no experimental, y considerando su temporalidad es transversal o transeccional; orientado bajo el diseño correlacional, la misma que se desarrolló con una muestra de 27 estudiantes del 4°A; siendo escogida por muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos de investigación fueron validados mediante juicio de expertos, la confiabilidad de los instrumentos se logró aplicando una prueba piloto a 10 estudiantes, procesando los datos en SPSS 26, donde se obtuvo como resultado el coeficiente de Alfa de Cronbach de 0.929 para el instrumento de la variable relaciones interpersonales, y de 0.885 para el instrumento de la Variable Competencias de Ciencia y Tecnología; demostrándose que existe elevada y aceptable confiabilidad respectivamente. Posteriormente, se aplicaron los instrumentos, se procesaron los datos, se realizaron los análisis estadísticos correspondientes, logrando determinar que el coeficiente de correlación Rho de Spearman es 0.928, es decir existe una correlación positiva muy fuerte entre las dos variables de investigación.