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Vega Torres, Elena (es_PE)
Córdova Ocupa, Sandra Elizabeth (es_PE)
2023-01-31T19:46:13Z
2023-01-31T19:46:13Z
2021-12-29
http://hdl.handle.net/20.500.14074/5447
El estudio tuvo como objetivo determinar la efectividad de una sesión demostrativa sobre alimentación complementaria en conocimientos y prácticas de las madres de niños de 6 a 11 meses atendidos en el Puesto de Salud San Luis - Bagua Grande. Estudio cuasi experimental de pretest y postest. La población estuvo conformada por 15 madres de niños de 6 a 11 meses. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario de conocimientos y una guía de lista de chequeo de prácticas sobre alimentación complementaria. Resultados: Antes de la intervención 86,7% de las madres de estudio tenían bajo nivel de conocimientos sobre alimentación complementaria y después del experimento 93,3% de las mismas mostraron un alto nivel de conocimiento sobre este mismo tema. Mientras que, en relación con la práctica antes de la intervención (86,7%) y después del experimento (88,9%) las madres tenían prácticas adecuadas en alimentación complementaria; el incremento no fue significativo. Conclusión: No es efectiva la sesión demostrativa en nivel de conocimientos y prácticas sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 11 meses atendidos en el Puesto de Salud San Luis Bagua Grande Amazonas, por lo tanto, no tiene un impacto positivo. (es_PE)
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Universidad Nacional de Cajamarca (es_PE)
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Universidad Nacional de Cajamarca (es_PE)
Repositorio Institucional - UNC (es_PE)
alimentación complementaria (es_PE)
sesión demostrativa (es_PE)
efectividad (es_PE)
Efectividad de la sesión demostrativa en conocimientos y prácticas sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 11 meses. Bagua Grande, Amazonas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Cajamarca. Escuela de Posgrado (es_PE)
Salud Pública (es_PE)
Maestro en Ciencias. Mención: Salud Pública (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
27664885
https://orcid.org/0000-0002-0561-6643 (es_PE)
41375323
021047 (es_PE)
Palacios Sánchez, Sara Elizabeth (es_PE)
Arteaga Cuba, Marcela Nancy (es_PE)
Díaz Villanueva, Francisca Edita (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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