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Title: Motivación académica en el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de nivel primaria de la institución educativa pública N° 38398/MX-U de Tranca, distrito San Miguel, provincia La Mar, Ayacucho 2022
Advisor(s): Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 1-Aug-2022
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: Ante las dificultades que tienen muchos estudiantes sobre el área de comunicación al no poder expresarse adecuadamente para transmitir sus ideas y las deficiencias par la preescritura, se planteó el objetivo general: Determinar la influencia de la motivación académica en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38398/Mx-U de Tranca, distrito San Miguel, provincia La Mar, Ayacucho 2022. Sobre la metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental y longitudinal. La muestra estuvo conformada por 14 estudiantes de 2° grado. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validado y confiable. El resultado del pre test fue 57.14% nivel inicio; mientras que, en el post test 57.14nivel logro; y para la prueba de hipótesis fue con T-Student obteniendo el p valor 0.000 y coeficiente de correlación 0.803. Por lo tanto, se concluye que: Existe influencia altamente significativa de la motivación académica en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38398/Mx-U de Tranca, distrito San Miguel, provincia La Mar, Ayacucho 2022.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Juror: Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro; Muñoz Pacheco, Luis Alberto; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Register date: 1-Aug-2022



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