Estudio Comparativo del Método Convencional y del Audiovisual en la Enseñanza de la Técnica de Cepillado de Bass Modificada en Alumnos de 12 a 13 Años de la I.E. 40029 Ludwing Van Beethoven, Arequipa 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal comparar la eficacia del método convencional con el método audiovisual en la enseñanza de la técnica de cepillado de Bass modificada en alumnos de 12 a 13 años. Para poder obtener los resultados se formarán dos grupos a los cuales se les brindará charlas sobre salud oral; a uno de estos grupos las charlas que se les impartirá estarán acompañadas elementos del sistema audiovisual. La obtención de datos se realizará mediante examen clínico de cada alumno, los niños recibirán un kit de higiene dental el cual utilizarán para las prácticas de cepillado y para posteriormente determinar de qué manera influyeron las charlas de prevención sobre el Índice de Higiene Oral Simplificado de Greene y Vermillion (IHOS) y los resultados serán plasmados en fichas de observación, cada ficha contará con los datos del alumno el IHOS basal y el control semanal. Al terminar los cuatro controles de recolección del IHOS de Greene y Vermillion se pudo determinar la efectividad de la técnica de enseñanza audiovisual de Bass Modificada, ya que se logró un IHOS promedio de 0.26, del total de este grupo de alumnos el 92.1% obtuvo un IHOS bueno y 7.9% un IHOS regular. Palabras Claves: • Educación convencional. • Educación Audiovisual. • Índice de Higiene Oral.