Procrastinación académica y hábitos de estudios en estudiantes de 4to y 5to de secundaria en el marco de la pandemia de COVID-19

Abstract

En la presente investigación se determinó la relación entre procrastinación académica y hábitos de estudio en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria en el marco de la pandemia de Covid-19 en Arequipa, este estudio contó con una muestra de 122 estudiantes, que se encontraban entre los 15 y 17 años, siendo 50.8% del género masculino y 49.2% de género femenino. Para la metodología de la investigación se utilizó un diseño cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. Los resultados de la investigación encontraron una correlación negativa estadísticamente significativa entre procrastinación y hábitos de estudio (rho = -.585), además se encontró relaciones entre dimensiones de procrastinación académica con cada una de las dimensiones de hábitos de estudio excepto con acompañamiento al estudiar, también se encontró asociaciones entre hábitos de estudio con edad y grado académico.