Inteligencia emocional y su indicencia en el estrés académico en tiempos de pandemia en estudiantes de pregrado de la Escuela Profesional de Educación de una universidad privada de Arequipa, 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado: Inteligencia emocional y su incidencia en el estrés académico en tiempos de pandemia en estudiantes de pregrado de la escuela profesional de Educación de una universidad privada de Arequipa, 2021. Cuyo objetivo general fue determinar la incidencia que tiene la inteligencia emocional en el estrés académico en tiempos de pandemia en estudiantes de Educación de una universidad privada. La población con la que se trabajo fue de 85 universitarios, el nivel de la investigación fue correlacional causal, la técnica que se utilizo fue la encuesta y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos; para inteligencia emocional fue el Inventario Brave para mayores (EQ-IM20) que está conformado por 20 ítems con respuestas en escala de Likert Likert de cuatro puntos (Nunca me pasa, a veces me pasa, casi siempre me pasa, y siempre me pasa) que evalúa las cinco áreas de Medida Breve de Inteligencia Emocional: Intrapersonal, Interpersonal, Manejo del Estrés, Adaptabilidad, y Ánimo general. y para estrés académico se utilizó una encuesta que se midió a través del inventario de estrés académico SISCO que está conformado por 31 ítems. Todos los ítems son evaluados en escala de Likert de cinco valores categoriales (nunca, rara vez, algunas veces, casi siempre y siempre). Se obtuvo como resultado a 95% de nivel de confianza con valor de sigma (p value) lo que evidencia que la inteligencia emocional tiene una incidencia inversa, significativa y moderada en la correlación con el estrés académico, entendemos entonces que a mejor inteligencia emocional reduce el estrés académico en un 50.3%, por lo tanto, la hipótesis fue comprobada con la investigación. Una de las sugerencias del presente trabajo es que dentro de la malla curricular de la escuela profesional de Educación se den talleres de Inteligencia Emocional.