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Ubillus Ubillus, Luis Alberto (es_PE)
Aldana Gonzales, Jahaira Elemina Lizeth
Chiclayo (es_PE)
Aldana Gonzales, Jahaira Elemina Lizeth
2024-04-15T13:32:35Z
2024-04-15T13:32:35Z
2024
Aldana Gonzales, J. E. (2024). Resiliencia y su relación con el compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas públicas – Bagua Grande 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio de Tesis USAT. (es_PE)
RTU006845
http://hdl.handle.net/20.500.12423/7158
Las instituciones educativas han mostrado la necesidad de tener ajustes positivos ante la emergencia actual y tener un balance eficiente en sus labores y desempeño; por ello, se propuso como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el compromiso organizacional de los docentes de instituciones educativas públicas de Bagua Grande – 2021. Se utilizó un enfoque cuantitativo, en tanto se aplicaron encuestas a los colaboradores para conocer el nivel de resiliencia de la institución, también, fue de nivel correlacional y diseño no experimental transversal; la población estuvo conformada por 150 colaboradores. Por otro lado, se aplicó el cuestionario de Salanova et al. (2012) para la resiliencia y el de Celep (2000) para el compromiso organizacional, encontrando como resultados que la empresa posee una regular capacidad para afrontar las adversidades que suceden en su centro de trabajo y se encontraron medianamente comprometidos con la institución. Además, los hallazgos evidenciaron una correlación positiva entre la resiliencia y el compromiso organizacional en los colaboradores. (es_PE)
Educational institutions have shown the need to have positive adjustments to the current emergency and have an efficient balance in their work and performance; therefore, it was proposed as a general objective to determine the relationship between resilience and organizational commitment of teachers of public educational institutions of Bagua Grande - 2021 A quantitative approach was used, as surveys were applied to employees to know the level of resilience of the institution, also, it was correlational level and non-experimental crosssectional design; the population consisted of 150 employees. On the other hand, the Salanova et al. (2012) questionnaire for resilience and the Celep (2000) questionnaire for organizational commitment were applied, finding as results that the company has a regular capacity to face the adversities that occur in its work center and that they were moderately committed to the institution. In addition, the findings showed a positive correlation between resilience and organizational commitment in the employees. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Resiliencia (psicología) (es_PE)
Compromiso organizacional (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Resilience (psychology) (es_PE)
Organizational commitment (es_PE)
Educational institutions (es_PE)
Resiliencia y su relación con el compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas públicas – Bagua Grande 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Ciencias Empresariales (es_PE)
Administración de Empresas (es_PE)
Licenciado en Administración de Empresas (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
16657594
https://orcid.org/0000-0002-2802-8334 (es_PE)
71291420
413056 (es_PE)
Cuadra Morales, Valicha (es_PE)
Llontop Hernandez, Valeria Tamara (es_PE)
Ubillus Ubillus, Luis Alberto (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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