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Title: Didackids para fortalecer el nivel de conciencia fonológica del nivel inicial-2021
Advisor(s): Pisfil Becerra, Maria del Carmen
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Abstract: En la actualidad muchos docentes carecen de como poder aplicar en sus clases un tema importantísimo como es la conciencia fonológica. Es por ello que se realizó un estudio científico con el propósito de diseñar Didackids para fortalecer el nivel de la conciencia fonológica en el nivel inicial. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo básica propositiva, no experimental. Así mismo, se aplicó el instrumento Habilidades Metalingüísticas de Tipo Fonológico (PHMF) cuya validez (V. AIKEN) es 0.870 y con respecto a la confiabilidad (Alfa de Cronbach) es 0.966 de nivel muy alto. Como resultados tenemos que los 44 estudiantes evaluados obtuvieron un 27% en el nivel deficiente, un 61% en el nivel elemental y un 11% en el nivel avanzado; donde se observó que carecen de dominio en los niveles de conciencia fonológica. Finalmente, se recomienda a las docentes aplicar Didackids, como una propuesta basada en el juego utilizando material didáctico específico para el desarrollo de la conciencia fonológica, el cual beneficiará el proceso de la lecto-escritura de los niños de 5 años del nivel inicial.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Aguinaga Doig, Silvia Georgina; Bravo Coronel, Kelly Naruny; Pisfil Becerra, Maria del Carmen
Register date: 14-Sep-2023



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