Gestión educativa y desempeño docente en instituciones educativas primarias del distrito de Zepita - 2023

Abstract

La actual tesis tiene como propósito estudiar la relación entre la gestión educativa y desempeño docente en instituciones educativas primarias del distrito de Zepita - 2023. La investigación es de enfoque cuantitativo y de tipo aplicada, con un diseño no experimental, transversal descriptivo y correlacional. Para la medición de las variables, la técnica e instrumento usados son la encuesta y el cuestionario, este último está conformado por 15 preguntas por variable, con escala ordinal. Referente a la población y muestra, estas constan de 126 y 96 profesores de nivel primaria respectivamente. La confiablidad de los instrumentos, fue verificada con el Alfa de Cronbach, el cual dio coeficientes de 0.942 y 0.848. Para la exposición de resultados por variables, se hace uso de tablas y gráficos elaborados con ayuda del Microsoft Excel; mientras que para la contrastación de hipótesis se usa del programa SPSS 25, donde se aplica la prueba de Rho de Spearman.Finalmente se llega a la conclusión de que existe de una correlación muy alta y positiva entre la gestión educativa y el desempeño docente, donde el coeficiente de es Rho= 0.905 y p=0.000.