Motivación de logro y depresión en estudiantes de secundaria de una institución pública, Trujillo- 2018.

Abstract

La presente investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre motivación de logro y depresión en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Trujillo- 2018. La metodología empleada fue de tipo correlacional y nivel cuantitativo, diseño trasversal no experimental. Se tomó una muestra representativa de 130 estudiantes de secundaria. Para la recolección de datos se aplicó la Escala de Motivación de Logro del Dr. Alberto Vicuña Peri (1996) revisión (2004) y el Inventario de Depresión Infantil C.D.I. de María Kovacs (1977) Adaptación y estandarización del Dr. Edmundo Arévalo Luna (2008). El procesamiento de datos se realizó aplicando las técnicas estadísticas respectivas. Luego de la discusión de resultados, la conclusión principal a la que se llegó es que existe relación de 0,705 altamente significativa (*p<0.05), entre ambas variables de estudio.