Cuentos infantiles y la mejora de la autoestima en escolares de 5 años de la entidad inicial N° 263 Lliupapuquio, Apurímac-2021

Abstract

La finalidad principal del estudio es establecer la correspondencia con cuentos infantiles y el mejoramiento de la estima en infantes de cinco años de la entidad inicial No 263 Lliupapuquio, Apurimac_2021. La pesquisa es elemental en su tipo, cuantitativo, no pragmático, de correspondencia entre las categorías de estudio. El equipo poblacional está considerado por 15 infantes y el grupo muestral está considerado por 14 infantes las que se aplica dos herramientas muy fiables que son dos fichas de observación, con 20 y 16 ítems respectivamente de las derivaciones mostradas se puede colegir: que los cuentos infantiles no poseen una correspondencia directa y que es negativa baja con el fortalecimiento de la estima en infantes de cinco años de la entidad inicial No 263 Lliupapuquio, Apurimac_2021.