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Romero Diaz, Palmira Esperanza (es_PE)
Pacheco Vargas, Ricardo Raul (es_PE)
2023-05-03T19:32:03Z
2023-05-03T19:32:03Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12819/1882
El Microsoft Teams es una herramienta interactiva educativa para lograr aprendizajes sobre todos de idiomas inglés, este estudio pretende determinar en qué medida el uso del Microsoft Teams mejora el en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel primaria Institución Educativa N° 22295 de Ica, 2022. Este estudio sigue el enfoque cuantitativo de tipo aplicado. El diseño de esta investigación es cuasi experimental. la población estará constituida por 204 Estudiantes de la institución educativa del nivel primaria de la región de Ica en el 2022. La muestra estará constituida por 60 estudiantes. La técnica es la observación. El instrumento una ficha de observación para evaluar el aprendizaje de inglés. En los resultados se ha logrado determinar que el uso del Microsoft Teams mejora significativamente en 28% el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel primaria de Ica. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
Repositorio Institucional - UJCM (es_PE)
Estudio de casos (es_PE)
estrategia (es_PE)
logro (es_PE)
competencias (es_PE)
formación ocupacional (es_PE)
Uso del Microsoft Teams en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel primaria de Ica, 2022 (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado (es_PE)
Inglés (es_PE)
Segunda Especialidad en Inglés Educativo (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
04406996
https://orcid.org/0000-0003-1792-611X (es_PE)
41762768
199359 (es_PE)
Mayta Huiza, Dora Amalia (es_PE)
Guevara Gomez, Hilda Elizabeth (es_PE)
Rojas Benites, Juana Alejandrina (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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