Percepción de los Actores del Proceso de Aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía del segundo grado de la Institución Educativa Centro Piloto de Educación a Distancia Cotarma. Pichirhua. Abancay - 2015

Abstract

El presente informe de investigación se realiza con la finalidad de conocer la percepción de los docentes y estudiantes en cuanto al proceso de aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía sobre el origen de Tahuantinsuyo y su trascendencia cultural, temas muy básicos que se desarrollan en las Instituciones Educativas Secundarios, aprendizajes que debe conocer todo estudiante, desde allí parte la promoción y la revaloración de nuestra cultura ancestral, es decir; el desarrollo del área promueve el acceso a conocimientos sobre los procesos históricos sociales, de nuestra cultura ancestral, ya que esto enriquece la percepción de los estudiantes, al proporcionarles referencias temporales y espaciales.