El Aporte Educativo de la creatividad en el desarrollo socioemocional de estudiantes de secundaria

Pulido Montoya, Carlos

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Título: El Aporte Educativo de la creatividad en el desarrollo socioemocional de estudiantes de secundaria

Autor(es): Pulido Montoya, Carlos

Palabras clave: Desarrollo Emocional; Creatividad; Estudiantes de Secundaria; Aporte Educativo

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Fecha de publicación: 2018

Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima

Resumen: En todos los tiempos, el desarrollo de ideas nuevas y productos originales es una característica humana presente desde el comienzo de la humanidad. Las nociones de 'inspiración', 'tener una idea', 'originalidad', 'genialidad', 'solución de problemas', 'imaginación' se asocian a esta capacidad, la cual no se limita a las expresiones artísticas o el trabajo de bailarines, cantantes, músicos, pintores, escultores, escritores, poetas o actores, sino que es una capacidad que todos los seres humanos poseemos y podemos desarrollar. Asimismo desde los clásicos como Aristóteles en educación desarrollar la mente y el corazón es clave, por eso lo socioemocional al igual que la creatividad juega un papel clave en la educación.

Enlace al repositorio: http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/386

Nota: Trabajo de investigación para optar el Grado Académico de Bachiller en Educación

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima

Grado o título: Bachiller en Educación

Fecha de registro: 9-may-2018

Aparece en las colecciones:

Bachiller - Trabajo de investigación

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