Advanced Search
  1. Home
  2. 1. Repositorios nacionales
  3. Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
  4. Título profesional - Tesis
Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cruz Herrera, Magdalena (es_PE)
Gomez Sosa, Aquilina Yanina (es_PE)
2023-04-12T18:32:56Z
2023-04-12T18:32:56Z
2023
Acosta, R. (2005). Educar en libertad y para la libertad. Cuadernos unmetanos, 42 - 48. Agúndez, D. (2015). Educar en valores, teoría y práctica. Revista de educación e inspección, 1-36. Altamirano, A. y Cruz, M. (2017). Valores semillas de vida. Editorial Leos. Basadre, J. (1968). Historia de la República del Perú XV. Editorial Peruamérica. Bendedicto XVI (2009). Caritas in veritate. Editorial Episconsa. Benedicto XVI. (2007). Homila de Eucaristía. Homila de Eucaristía. Vaticano news. Obtenido de https://www.vatican.va/content/benedictxvi/es/homilies/2007/documents/hf_ben-xvi_hom_20070908_mariazell.pdf Bernal, A. (2012). Educar en la libertad y la responsabilidad una tarea compleja. Edetania, 75 - 90. Bonifacio, T. (2020). Historia de los colegios Fe y Alegría en Lima norte. UCSS. Recuperado el 15 de Mayo de 2021, de https://www.ucss.edu.pe/images/fondoeditorial/publicaciones-descargables/historias-colegios-fe-alegria-lima-norte-fondoeditorial.pdf Brejon, M. (2011). Historia de las Hijas de la Caridad siglos XVII - XVIII. Editorial CEME. Briones, H. (2019). Habilidades sociales: Una revisión teórica (Tesis de grado). Universidad Señor de Sipán. Obtenido de https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/USSS_67b548f2a2f0a4cfba96b8f14df 34a98 Cardó, S. (2015). Memoria histórica - académica del instituto pedagógico nacional monterrico correspondiente a los años de 1960 añ 2014. UNIFE Chunga, J. (2009). Historia de la educación peruana. Obtenido de Educación en la etapa republicana 1823 - 1950: https://educacionperuana.wordpress.com/2009/08/22/educacion-en-la-etaparepublicana-1823-1950/ Coello, A. (2019). Investigaciones Sociales. Una Batalla sin arma. Caridad y Beneficencia en lucha contra el conocimiento médico, durante la segunda mitad del siglo XX en Lima, 22(41), UNMSM/IHS. doi:https://doi.org/10.15381/is.v22i41.16783 Colegio San Vicente de Awajun. (2022). Proyecto educativo institucional 2022 - 2024. Awajun, Rioja, San Martin, Perú. Colegio San Vicente de Jauja. (2022). Proyecto educativo institucional 2022. Jauja, Junin, Perú. Colegio San Vicente de Paúl de Trujillo. (Marzo de 2021). Proyecto educativo instutcional. Trujillo, Trujillo, Perú. Colegio Sor Rosa Larraburé. (2021). Proyecto institucional del colegio Sor Rosa Larrabouré. Magdalena del Mar, Lima, Perú. Colegio Virgo Potens. (2022). Proyecto institucional del colegio Virgo Potens. Barrios Altos, Lima, Perú. Compañía de las Hijas de la Caridad de Perú. (2004). Proyecto educativo institucional de los colegios de las Hijas de la Caridad de San vicente de Paúl. Hijas de la Caridad Perú. Compañía de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Pául. (2004). Constituciones de la Compañía de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl.Compañía de la Hijas de La Caridad de San Vicente de Paúl. Compañía de las Hijas de la Caridad Perú. (2000). Reglamento interno de los colegios vicentinos de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl. Hijas de la Caridad Perú. Compañía de las Hijas de la Caridad Perú. (2005). Proyecto pastoral de los colegios de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl. Hijas de la Caridad Perú (es_PE)
http://hdl.handle.net/20.500.12850/771
La presente investigación tuvo como objetivo identificar aportes educativos de la Compañía de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl a la educación peruana, desde su llegada a este país en 1858 hasta el 2021; realizando una reseña histórica sobre su labor en este campo, reconociendo los aportes en cuanto a la formación de valores, responsabilidad social desde la vivencia de su espiritualidad. El enfoque de la investigación desarrollada fue cualitativo de tipo histórico narrativo; teniendo como sujetos de estudio a docentes, ex alumnos y padres de familia de las instituciones educativas de la Congregación en el Perú. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron: Guía de análisis documental y Guía de entrevistas semi estructuradas. Las conclusiones más relevantes manifiestan que el servicio educativo de la Compañía de las Hijas de la Caridad tuvo y sigue teniendo un impacto positivo e innovador tanto en la formación de valores como en la responsabilidad social desde el carisma vicentino en la educación peruana a través de sus diferentes instituciones educativas. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
http://hdl.handle.net/20 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio institucional - FTPCL (es_PE)
Espiritualidad Vicentina (es_PE)
aportes educativos (es_PE)
formación en valores (es_PE)
Compañía de las Hijas de la Caridad (es_PE)
Aportes educativos de la Compañía de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl a la educación peruana, 1858-2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima - Escuela Profesional de Educación (es_PE)
Programa de educación (es_PE)
Licenciado en Educación con mención en Ciencias Sociales, Filosofía y Religión (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
10345736
https://orcid.org/0000-0002-6754-1405 (es_PE)
46143070
199826 (es_PE)
Osorio Caceres, Julio Cesar (es_PE)
Altamirano Herrera, Aníbal (es_PE)
Cruz Herrera, Magdalena (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)
Título profesional - Tesis

Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons