La Autoestima en estudiantes con discapacidad física del nivel de educación secundaria de una Institución Educativa Privada del distrito de La Molina, 2019.

Abstract

La presente investigación es de tipo descriptiva, cuyo objetivo principal es conocer los niveles de autoestima existentes en estudiantes con discapacidad física del nivel de educación secundaria de una institución privada ubicada en el distrito de La Molina. El instrumento que se utilizó para medir el nivel de autoestima fue el Inventario de Coopersmith. El total de estudiantes encuestados fue 41, sin embargo, al aplicar la escala de mentiras que sugiere el inventario 14 encuestas se invalidaron, por lo tanto, la muestra con la que se trabajo fue de 27 estudiantes. Los resultados de esta prueba fueron analizados a través del software estadístico R. Entre los resultados se halló un gran porcentaje de nivel de autoestima normal (56%), además también se encontraron estudiantes con nivel de autoestima muy baja (30%). En las dimensiones de la autoestima, se resalta que en el área persona y social, los estudiantes presentaron nivel de autoestima baja y muy baja. En el área familiar y académica el mayor porcentaje se encontró en el nivel autoestima normal.