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Cruz, D., (2021). La actividad lúdica como estrategia didáctica orientada a mejorar el logro de las competencias del área de Comunicación con estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular San Antonio de Padua del distrito de Jesús María, 2019 [Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima]. http://hdl.handle.net/20.500.12850/725
Cruz, D., La actividad lúdica como estrategia didáctica orientada a mejorar el logro de las competencias del área de Comunicación con estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular San Antonio de Padua del distrito de Jesús María, 2019 []. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12850/725
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Rainusso Yáñez, Carlos Enrique (es_PE)
Cruz Salvador, Doris Milagros (es_PE)
2021-11-08T19:18:05Z
2021-11-08T19:18:05Z
2021
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http://hdl.handle.net/20.500.12850/725
La presente investigación se ha desarrollado en el año 2019 en una institución
educativa correspondiente la unidad jurisdiccional de la UGEL Nº 03 de la región Lima.
Su objetivo principal ha sido aplicar la actividad lúdica como estrategia didáctica
orientada a la mejora del logro de las competencias comunicativas en los estudiantes del
tercer grado de educación secundaria.
La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada de nivel explicativo con
diseño cuasi experimental con grupos determinados aleatoriamente.
La muestra determinada a criterio de la investigadora tuvo en cuenta dos grupos de
estudiantes; uno tomado como grupo experimental y otro como grupo de control. Los
instrumentos utilizados han sido los cuestionarios aplicados a los estudiantes, a los docentes,
al personal directivo, así como una guía de aplicación de estrategias lúdicas a los estudiantes.
La conclusión a la que se llegó, luego del desarrollo de la investigación, confirma que
las competencias del área de Comunicación del grupo experimental se fortalecieron
significativamente con la aplicación de las estrategias lúdicas, logrando mejores resultados
académicos. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
http://hdl.handle.net/20 (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio institucional - FTPCL (es_PE)
Estrategias lúdicas (es_PE)
Competencias comunicativas (es_PE)
Metodología lúdica (es_PE)
Aprendizajes significativos (es_PE)
La actividad lúdica como estrategia didáctica orientada a mejorar el logro de las competencias del área de Comunicación con estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular San Antonio de Padua del distrito de Jesús María, 2019 (es_PE)
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas (es_PE)
Maestro en Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07670150
https://orcid.org/0000-0003-0473-782X (es_PE)
43666449
191417 (es_PE)
Osorio Cáceres, Julio César (es_PE)
Rainusso Yáñez, Carlos (es_PE)
Rabanal Salas, Walter (es_PE)
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Privada societaria
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