Title: La Resolución de problemas como estrategia metodológica en el aprendizaje de la matemática. Una experiencia exitosa del colegio Villa Caritas en el examen del Pronóstico Potencial Universitario PPU - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC
Advisor(s): Dávila Rocca, Jorge Armando; Alzate, E., Montes, J., & Escobar, M. (2013). Diseño de actividades mediante la metodología
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website: http://dle.rae.es/?id=3IWZ4nr
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2018
Institution: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Abstract: El presente trabajo de investigación surge a raíz de la experiencia en las aulas
de educación secundaria y preuniversitaria, al notar que los alumnos no están
siendo motivados para resolver problemas de matemáticas en general y
específicamente, problemas relacionados contextualizados. Están más
orientados a resolver sistemas de forma rutinaria y algorítmica, usando los
métodos de forma mecánica y resuelven problemas típicos y sin darle un sentido
lógico a lo que están resolviendo.
Note: Trabajo para la obtención del grado académico de Bachiller en Educación
Discipline: Educación Religiosa
Grade or title grantor: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grade or title: Bachiller en Educación
Register date: 30-Nov-2018
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