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Brito, S., (2022). El aprendizaje virtual de la danza y su influencia en la revaloración de la identidad cultural y la cultura afroperuana en estudiantes de educación primaria [Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima]. http://hdl.handle.net/20.500.12850/759
Brito, S., El aprendizaje virtual de la danza y su influencia en la revaloración de la identidad cultural y la cultura afroperuana en estudiantes de educación primaria []. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2022. http://hdl.handle.net/20.500.12850/759
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Rabanal Salas, Walter (es_PE)
Brito Olano, Susan Stefany (es_PE)
2022-11-28T17:02:27Z
2022-11-28T17:02:27Z
2022
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http://hdl.handle.net/20.500.12850/759
La presente investigación tiene como objetivo conocer la influencia del aprendizaje
virtual de las danzas en la revaloración de la identidad cultural y la cultura afroperuana con el
propósito de incentivar, motivar y formar en el estudiante el reconocimiento y respeto por las
costumbres de nuestro país, la identidad cultural y la cultura afroperuana.
El enfoque utilizado fue cuantitativo, así mismo se planteo un estudio básico de nivel
descriptivo correlacional. Se desarrollaron dos instrumentos de recolección de datos, los cuales
fueron validados por tres expertos. Los cuestionarios se aplicaron a una muestra de 90 alumnos
del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Innova School.
Inicialmente se aplicó un instrumento de 15 preguntas que permitieron evidenciar el
grado de conocimiento e interés de los estudiantes con respecto a la revaloración de la identidad
cultural y la cultura afroperuana. El segundo cuestionario que consta de 10 preguntas se realizó
luego de la aplicación del taller para medir los efectos referidos al conocimiento de la cultura
afroperuana y el interés por la identidad cultural.
El análisis de los resultados y el contraste de las hipótesis han permitido confirmar que
el aprendizaje virtual de las danzas influye significativamente en la revaloración de la identidad
cultural y la cultura afroperuana en estudiantes de primaria en la ciudad de Lima en el año 2021 (es_PE)
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
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Repositorio institucional - FTPCL (es_PE)
Cultura afroperuana (es_PE)
Danza (es_PE)
Revaloración de la identidad cultural (es_PE)
Aprendizaje virtual (es_PE)
El aprendizaje virtual de la danza y su influencia en la revaloración de la identidad cultural y la cultura afroperuana en estudiantes de educación primaria (es_PE)
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima - Escuela Profesional de Educación (es_PE)
Programa de Educación (es_PE)
Licenciado en Educación con mención en Educación Artística (es_PE)
PE (es_PE)
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08735444
https://orcid.org/0000-0002-8375-2560 (es_PE)
71521156
161119 (es_PE)
Osorio Cáceres, Julio César (es_PE)
Raynusso Yáñez, Carlos Enrique (es_PE)
Rabanal Salas, Walter (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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