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Rios, M., (2022). Hoy leemos un bonito cuento “La casita de chocolate” [Universidad Peruana Los Andes]. https://hdl.handle.net/20.500.12848/4434
Rios, M., Hoy leemos un bonito cuento “La casita de chocolate” []. PE: Universidad Peruana Los Andes; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12848/4434
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Title: Hoy leemos un bonito cuento “La casita de chocolate”
Authors(s): Rios Porras, Maida Luz
Keywords: Cuento infantil; La casita de chocolate
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 26-Jul-2022
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: La sesión de aprendizaje ha sido elaborada para los estudiantes del II ciclo para despertar el
interés, la imaginación y la creatividad en su desarrollo cognitivo, afectivo y social. La sesión de
aprendizaje lleva por título Hoy leemos un bonito cuento “La casita de chocolate”. En la
actividad se aplicó estrategias y técnicas pedagógicas pertinentes y oportunas para desarrollar el
aprendizaje significativo de nuestros estudiantes. Se ha tenido en cuenta la elaboración y
preparación de materiales y recursos educativos para promover en los estudiantes la construcción
de su aprendizaje. Tiene como objetivo promover en los estudiantes hábitos de lectura desde la
infancia, ya que ellos plantearán sus hipótesis a cerca de la lectura a partir de ilustraciones, para
luego afirmar o negar sus hipótesis al realizar la lectura por ellos mismos o a través de un adulto.
Para poder evaluar a los estudiantes se ha utilizado el instrumento “lista de cotejo”. Mediante
dicho instrumento se ha podido valorar el aprendizaje y dificultades que han presentado los
estudiantes durante la sesión de aprendizaje. Con la aplicación de la actividad de aprendizaje se
llegó a las siguientes conclusiones: la lectura es una estrategia que permite el desarrollo de la
expresión oral y corporal de los estudiantes, la expresión oral permitirá a nuestros estudiantes
socializar con su entorno permitiendo expresar sus ideas y pensamientos, el uso de imágenes
durante la lectura, despertó en los estudiantes mayor motivación para que puedan expresar sus
emociones y expresiones.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12848/4434
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Calderón Cornejo, Vilma Aurora; Poma Reyes, Gabriela; Gómez Morales, Adela Doris
Register date: 14-Oct-2022
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