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Guadalupe, R., (2023). Desempeño docente y calidad educativa en ciencias de la salud de la Universidad Peruana Los Andes, 2021 [Universidad Peruana Los Andes]. https://hdl.handle.net/20.500.12848/6837
Guadalupe, R., Desempeño docente y calidad educativa en ciencias de la salud de la Universidad Peruana Los Andes, 2021 []. PE: Universidad Peruana Los Andes; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12848/6837
@phdthesis{renati/571162,
title = "Desempeño docente y calidad educativa en ciencias de la salud de la Universidad Peruana Los Andes, 2021",
author = "Guadalupe Ulloa, Roberto Julio",
publisher = "Universidad Peruana Los Andes",
year = "2023"
}
Full metadata record
Romani Hervas, Miguel Eleazar (es_PE)
Guadalupe Ulloa, Roberto Julio (es_PE)
2024-02-02T22:29:35Z
2024-02-02T22:29:35Z
2023-12-18
https://hdl.handle.net/20.500.12848/6837
El estudio incidió en la siguiente formulación del problema: ¿De qué manera se
relaciona el desempeño docente y la calidad educativa en la Facultad de Ciencias de la
Salud, Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo,
2021?, se tuvo como objetivo investigativo determinar de qué manera se relaciona el
desempeño docente y la calidad educativa en la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela
Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo, 2021 en
respuesta al problema planteado, se formuló la hipótesis siguiente: el desempeño docente se
relaciona significativamente con la calidad educativa en la Facultad de Ciencias de la Salud,
Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo, 2021.
A fin de contrastar la hipótesis de investigación se aplicó el enfoque cuantitativo, como
método científico, de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental, la
población lo conformaron 118 estudiantes; la muestra fue de tipo no probabilístico. Como
técnica de recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento de investigación
el cuestionario. De los datos observados, se tuvo que, según el Rho de Spearman en cuanto
al coeficiente de correlación es positivo, es decir: ,857 y el Sig. Bilateral corresponde a un
,001 (este tiene que ser menor a ,005 para que sea significativo) concluyéndose que el
desempeño docente se relaciona significativamente con la calidad educativa en la Facultad
de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Los
Andes – Huancayo, 2021. (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
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Repositorio Institucional - UPLA (es_PE)
Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Desempeño docente y calidad educativa en ciencias de la salud de la Universidad Peruana Los Andes, 2021 (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en educación (es_PE)
Doctora en educación (es_PE)
PE (es_PE)
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08081575
https://orcid.org/0000-0002-3420-7988 (es_PE)
21117409
199018 (es_PE)
Angulo Manrique, Paula Dina (es_PE)
Corilla Melchor, Raul (es_PE)
Allca Quispe, Cesareo (es_PE)
Suarez Reynoso, Carlos Alberto (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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