Empleo del programa nivel 1 para mejorar la comprensión de lectura en niños institucionalizados que cursan 3° grado de primaria

Abstract

La finalidad del estudio fue evaluar la eficacia del Programa de Comprensión de lectura Nivel 1, en niños institucionalizados que se encontraban cursando 3o grado de primaria, la población estuvo conformada por 49 niños de ambos sexos, de la que se tomó una muestra de 20 niños, cuyas edades estaban comprendidas entre los 8 y 10 años. El diseño Pre-experimental, fue desarrollado en un solo grupo con mediciones previas y posteriores (Pre y Post test). Se encontró que el nivel de comprensión de lectura de los menores mejoró considerablemente después de la aplicación del Programa, encontrándose diferencias significativas en la comprensión de lectura antes y después de la aplicación del Programa de Comprensión de lectura Nivel 1 La Investigación realizada determinó que el Programa de Comprensión de Lectura Nivel 1, es eficaz al encontrarse efectos significativos en el nivel de comprensión lectora de los niños institucionalizados de 3o grado después de su aplicación.