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Cruz Aguilar, Reemberto
Cueva Garay, Miguel Edwin
2018-07-18T16:57:38Z
2018-07-18T16:57:38Z
2018
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/425
La presente investigación de tipo descriptivo, correlacional de corte transversal, se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el nivel de autoestima con el tipo de dinámica familiar de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa Pública Lima- 20017 , la muestra estuvo constituida de 30 alumnos ,la recolección de datos se realizó utilizando dos cuestionarios el primero sobre el nivel de autoestima y el segundo sobre el tipo de dinámica familiar . los resultados obtenidos evidenciaron que el 50% de los estudiantes presentan una autoestima baja y el 66.7% de los estudiantes presentan una dinámica familiar disfuncional. Con respecto a la relación del nivel de autoestima y dinámica familiar se demostró estadísticamente mediante el análisis correlacional de Pearson, por lo tanto, se concluye que existe relación entre nivel de autoestima y el tipo de dinámica familiar. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio Institucional - UCT (es_ES)
Autoestima (es_ES)
Papel de la familia (es_ES)
Nivel de autoestima y su relación con el tipo de dinámica familiar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública, Lima – 2017 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades (es_ES)
Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
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