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Farfán Córdova, Édison
Chávez Rojas, Carlos Clever
2018-07-18T16:46:38Z
2018-07-18T16:46:38Z
2018
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/424
La presente investigación tiene como objetivo medir el nivel de formación cristiana en estudiantes de 5to año de educación secundaria, de las Instituciones Educativas Parroquiales de la provincia de Morropón, en el departamento de Piura del año 2018, deseando conocer al mismo tiempo si hay similitud o diferencias en la formación cristiana de dichas Instituciones. El tipo de investigación fue descriptiva, el instrumento fue aplicado en las dos secciones de 5to año de las Instituciones Educativas Parroquiales “Santísima Cruz” y “Santa Rita”. La técnica de recolección fue la encuesta. Los resultados obtenidos reflejan que hay un buen nivel de formación cristiana, en los estudiantes de “Santa Rita” el 54.7% y en los estudiantes de “Santísima Cruz” una mayoría absoluta de 73.5%. Estos datos también nos ayudan a poder afirmar lo que se planteó en la hipótesis: Los niveles de formación cristiana en estudiantes del 5to año de secundaria en las II. EE. Parroquiales de Morropón - Piura 2018, son diferentes. Por lo tanto, podemos concluir que el buen nivel de formación cristiana de los estudiantes de las Instituciones Educativas Parroquiales, es fruto de un trabajo de evangelización de la Iglesia en el campo educativo, sin embargo, sigue siendo un desafío permanente, para seguir firmes en el proceso de una formación integral, que ayude al ser humano a vivir en saludable convivencia social y una apertura a la gracia de Dios. (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio Institucional - UCT (es_ES)
Formación básica (es_ES)
Cristianismo (es_ES)
Nivel de formación cristiana en estudiantes de secundaria en instituciones educativas parroquiales de Morropón – Piura 2018 (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades (es_ES)
Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión (es_ES)
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Ciencias de la educación (es_ES)
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