Funcionamiento familiar en adolescentes de la institución educativa Nuestra Señora De Las Mercedes del distrito Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Ayacucho, 2018.

Abstract

El proyecto a investigar fue desarrollado utilizando un enfoque de tipo observacional, de nivel descriptivo y de diseño epidemiológico, realizado con la finalidad de describir la variable del funcionamiento familiar de adolescentes del 3er a 5to año de educación secundaria de la Institución Educativa Publica Nuestra Señora de las Mercedes – 2018. Por lo tanto, el objetivo es determinar el funcionamiento familiar a través de dos principales componentes que es la cohesión y adaptabilidad con la muestra conformada por 248 unidades de estudio, para la recolección de datos se aplicó la escala de funcionamiento Familiar (Faces III) de Olson. Los datos fueron procesados en el programa SPSS V24, con el cual se obtuvo cuadros y gráficos para lograr los siguientes resultados; del 100% de estudiantes, 46.77% de estudiantes se encuentra con familias desligada mente caótica, 27.42% de estudiantes se encuentran con familias separada caótica, 14.92% de estudiantes se encuentran con familias desligada mente flexible, 06.85% se encuentran con familias separada flexible, 02.42% de estudiantes se encuentran con familias desligada estructurada y el 01.61% de estudiantes se encuentran con familias conectada caótica. Finalmente, la presente investigación concluye que el funcionamiento familiar se encuentra con un nivel de desligada caótica con un rango extremo.