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Aguilar Polo, Aniceto Elías
Quintana Chistama, Clara Miroslawa
2019-02-18T13:54:16Z
2019-02-18T13:54:16Z
2019-02-18
https://hdl.handle.net/20.500.13032/9135
El trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de Comunicación en los estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 60793 “Túpac Amaru“ provincia de Maynas, región Loreto, 2019. La metodología utilizada en esta investigación es cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental; la población en estudio estaba conformada por 197 estudiantes y la muestra fue de 100 estudiantes de 3er grado. Se aplicó un cuestionario de tipo Likert, que consta de 21 ítems, para medir las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de 3er grado. Para el análisis de datos se utilizaron programas como Excel, SPSS versión 18. Resultado: que el 7% de los estudiantes se ubican en un logro satisfactorio, un 48% de estudiantes se sitúan en un nivel de logro, asimismo un 37% restante se encuentran con un aprendizaje en proceso, finalmente un 8% de los encuestados se hallan con una enseñanza en inicio. Conclusión: que no existe relación significativa entre las variables estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de 3er grado de educación secundaria en el área de Comunicación en la Institución Educativa Nº 60793 “Túpac Amaru” provincia de Maynas, región Loreto, 2019. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Estrategias de aprendizaje (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
Comunicación. (es_ES)
Estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de comunicación de estudiantes de 3° grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 60793 “Túpac Amaru” provincia de Maynas, región Loreto, 2018. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Secundaria, especialidad Lengua, Literatura y Comunicación (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Secundaria, Especialidad Lengua, Literatura y Comunicación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Carrera Profesional de Educación Secundaria, especialidad Lengua, Literatura y Comunicación – Semipresencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
24382762
https://orcid.org/0000-0002-0474-3843
40804165
121766 (es_ES)
Arevalo Perez, Ivonne
Portocarrero Reategui, Roxana Martina
Soria Ramirez, Maritza
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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