Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Ilizarbe Pizarro, Carmen Margarita
Vilcapoma Melendez, Doly’s Alexandra
2022-05-27T16:16:20Z
2022-05-27T16:16:20Z
2020
2022-05-27
http://hdl.handle.net/20.500.12404/22474
Los evangélicos han estado presentes en el Congreso de la República desde los inicios del siglo XX hasta la actualidad. No obstante, el año 2016 mostraron una mayor presencia dentro de dicha institución y en las calles, al posicionarse en contra del nuevo Currículo Nacional de la Educación Básica, debido al enfoque de igualdad de género que contiene. Esto se evidenció en las múltiples manifestaciones por parte del colectivo “Con Mis Hijos No Te Metas”, el cual se encuentra conformado por las facciones más conservadora de las iglesias evangélicas y la iglesia católica, y, al mismo tiempo, por miembros del Congreso de la República. Así, se desarrolló una investigación cualitativa que plantea la pregunta ¿De qué forma los evangélicos políticos, miembros del colectivo Con Mis Hijos No Te Metas, han participado políticamente en contra del enfoque de igualdad de género en el Congreso?, y evidencia que los evangélicos políticos, representantes del colectivo Con Mis Hijos No Te Metas en el Congreso de la República, se han opuesto al enfoque de igualdad de género, influyendo en la labor parlamentaria haciendo uso de sus recursos parlamentarios: en primer lugar, conformando alianzas con otros congresistas; en segundo lugar, legislando y fiscalizando de forma reactiva; y, en tercer lugar, representando de forma institucional y no institucional al colectivo. Así, se muestra el vínculo existente entre dicho colectivo y el Parlamento, a través de evangélicos políticos. (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_ES)
Perú. Congreso (es_ES)
Religión y política--Perú (es_ES)
Iglesias protestantes--Perú (es_ES)
Perspectiva de género--Perú (es_ES)
Educación básica--Perú (es_ES)
Evangélicos políticos en el Congreso: estrategias de lucha en contra del enfoque de igualdad de género en el nuevo Currículo Nacional de la Educación Básica (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Pontificia Universidad Catolica del Peru. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Ciencia Política y Gobierno (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Ciencia Política y Gobierno (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
10551081
https://orcid.org/0000-0002-4917-2896 (es_ES)
75232478
312026 (es_ES)
Alayza Mujica, María Rosa (es_ES)
Rousseau, Stéphanie (es_ES)
Ilizarbe Pizarro, Carmen Margarita (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.