Bibliographic citations
Carbajal, A., Gamio, G. (2024). Cambios generados en el desempeño académico después de aplicar estrategias metacognitivas al inicio, durante y final de una sesión de aprendizaje [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/27099
Carbajal, A., Gamio, G. Cambios generados en el desempeño académico después de aplicar estrategias metacognitivas al inicio, durante y final de una sesión de aprendizaje []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2024. http://hdl.handle.net/20.500.12404/27099
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title = "Cambios generados en el desempeño académico después de aplicar estrategias metacognitivas al inicio, durante y final de una sesión de aprendizaje",
author = "Gamio Franco de Calderón, Gisela Rosario",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2024"
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