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García, K., (2020). Análisis semántico de términos binomiales de flora y fauna en la lengua awajún [Tesis, Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17540
García, K., Análisis semántico de términos binomiales de flora y fauna en la lengua awajún [Tesis]. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17540
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Título: Análisis semántico de términos binomiales de flora y fauna en la lengua awajún
Autor(es): García Ruiz, Ketty Betsamar
Asesor(es): Peña Torrejón, Jaime Germán
Palabras clave: Lenguas indígenas--Etnobiología--Awajún; Semántica; Awajún; Comunidades nativas--Perú--Moyobamba (San Martín : Provincia); Metonimia; Lingüística cognitiva
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
Fecha de publicación: 24-nov-2020
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: El estudio de sistemas léxicos etnobiológicos de las distintas lenguas del mundo
es un campo atractivo de investigación para diversas especialidades,
principalmente aquellas vinculadas con la biología y la lingüística. Dentro de esta
última, el interés se ha centrado en el reconocimiento de procesos formativos de
palabras y en el análisis de la riqueza semántica que presenta el complejo
sistema de nominación de las especies biológicas. En este contexto, esta
investigación desarrolla, desde la semántica cognitiva, el estudio de las
nominaciones de plantas y animales (esencialmente binomios de estructura
nombre-nombre) en la lengua amazónica awajún hablada por la comunidad de
Morroyacu de la región peruana de San Martín. El análisis de los binomios que
conforman el corpus reveló que, en awajún, hay mecanismos predominantes que
subyacen a la producción léxica etnobiológica, como la metáfora de semejanza
y la metonimia. Justamente, la metonimia se presenta fructífera y altamente
variada (causa por efecto, hábitat por habitante, objeto empleado por empleador,
entre otras) para nominar plantas y animales que hay en el entorno de la
comunidad. Además de estos procesos representativos, resultó clave incluir el
conocimiento experiencial y cultural (narraciones, creencias, tradiciones) de los
hablantes, por cuanto constituyen datos que intervienen en la nominación del
léxico etnobiológico.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12404/17540
Disciplina académico-profesional: Lingüística
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Lingüística
Fecha de registro: 24-nov-2020
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