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Title: Reapropiar y revalorizar el “error” a través del glitch. Cuestionando la hegemonía del binario de género: una perspectiva feminista queer
Advisor(s): Tabja Belloso, Gianine
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Issue Date: 19-Sep-2023
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: Existen cuerpas e identidades que han sido históricamente percibidas como “errores” por no encajar en un estándar binario y heteronormativo. La “naturaleza” como concepto social ha sido utilizada para catalogar a las personas. Ella es empleada como excusa para segregar, rechazar y castigar a aquelles que no encajan en un estándar hegemónico que sacraliza los roles reproductivos y el binarismo de género. Esta tesis se basa en una exploración teórica y artística que utiliza el glitch como herramienta de creación y elemento de reflexión para cuestionar el concepto de la “naturaleza”. El objetivo de este proyecto es la reapropiación y la reinterpretar del concepto del “error” y reflexionar sobre las implicancias detrás de esta categorización cuando es empleada para calificar a une individuo. Este proyecto busca visibilizar a la comunidad queer y condenar la opresión sistemática a la que ella se ve sujeta

There are bodies and gender identities that have historically been perceived as “errors“ because they do not comply with a binary and heteronormative system of categorization. The sociocultural interpretation of the concept of “nature” has been used to classify people. It is used as an excuse to segregate, reject, and punish those who do not fit into a hegemonic standard that sacralizes reproductive roles and gender binaryism. This thesis is a theoretical and artistic investigation that uses the concept of “glitch” as a tool for creation and as a starting point for critical reflection. The objective of this project is to propose the reappropriation and reinterpretation of the concept of “error“ and to reflect on the implications of categorizing an individual using this term. This project seeks to make the queer community visible and to condemn the systematic oppression to which it is subjected
Discipline: Arte con mención en Grabado
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Arte y Diseño
Grade or title: Licenciado en Arte con mención en Grabado
Juror: Zorrilla Vila, Karla Stephanie; Iguiñiz Boggio, Natalia
Register date: 19-Sep-2023



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