Efectos de una intervención educativa sobre el nivel de conocimiento y actitud frente al cáncer de cuello uterino en madres de familia que acuden al programa de comedor popular de un distrito de Lima Metropolitana. Enero-febrero del 2020

Abstract

El objetivo fue determinar la eficacia de la intervención educativa en el nivel de conocimiento y actitudes frente al cáncer de cuello uterino en madres de familia que acuden al programa de comedor popular de un distrito de Lima Metropolitana, enero – febrero del 2020. La metodología: Estudio cuantitativa de tipo descriptivo, cuasi experimental de corte transversal, se efectuó en una población de 40 madres de familia, no hubo muestreo puesto que se contó con toda la población determinada. Los resultados indican en el caso de conocimientos un 55% de nivel regular, seguido por 42.5% con nivel bajo en el pre test, mientras que en el post test este tuvo un nivel alto de 87,5% y un nivel regular de 12.5%. Para la variable actitudes en el pre test el 52.5% tuvo una actitud negativa y en el post test la actitud alcanzó un 100%. La prueba T de Student demuestra que la eficacia de la intervención educativa en el nivel de conocimientos y actitudes frente al cáncer de cuello uterino fue significativa por presentar un p valor de 0,000 en madres de familia del comedor popular. En conclusión, la intervención educativa tuvo un efecto positivo sobre el nivel de conocimientos y actitudes frente al cáncer de cuello uterino en las madres de familia que acuden al programa de comedor popular en un distrito de Lima metropolitana, enero – febrero del 2020.

The objective was to determine the effectiveness of the educational intervention in the level of knowledge and attitudes towards cervical cancer in mothers who attend the soup kitchen program in a district of Metropolitan Lima, January – February 2020. The methodology: A quantitative, descriptive, quasi-experimental cross-sectional study was carried out on a population of 40 mothers, there was no sampling since the entire population was determined. The results indicate in the case of knowledge 55% of the regular level, followed by 42.5% with a low level in the pretest, while in the post test it had a high level of 87.5% and a regular level of 12, 5%. For the attitudes variable in the pre-test, 52.5% had a negative attitude and in the post-test the attitude reached 100%. The Student's t-test shows that the effectiveness of the educational intervention in the level of knowledge and attitudes towards cervical cancer was significant, since it presented a p value of 0.000 in mothers of families from the popular dining room. In conclusion, the educational intervention had a positive effect on the level of knowledge and attitudes towards cervical cancer in mothers who attend the soup kitchen program in a district of metropolitan Lima, January – February 2020.