Intervención educativa sobre conocimientos y actitudes de la prevención del embarazo en adolescentes de la Institución CAR Sagrado Corazón de Jesús - INABIF, Los Olivos 2020

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general medir la eficacia de una intervencion educativa en conocimientos y las actitudes de la prevención del embarazo en adolescentesde la Institución CAR Sagrado Corazón de Jesús – INABIF, Los Olivos 2020. La metodologia fue un estudio con enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental; que contó con una muestra de 30 estudiantes, y como instrumentos para la recoleccion de datos un cuestionario para medir los conocimientos y una escala de Likert para medir las actitudes, ambos elaborados y validados por las autoras. Los resultados indican en el caso de los conocimientos un 63.3% con nivel medio en el pre test y un puntaje promedio de 5.17 ± 3,405 puntos, mientras que en el pos test el 63.4% tuvo un nivel alto, con un puntaje promedio de 12.93 ± 3,028 puntos. Para las actitudes, en el pre test el 76.7% tuvo una actitud neutra con un puntaje promedio de 50.20 ± 7.004 puntos, mientras que en el pos test el 73.3% tuvo una actitud positiva con un puntaje promedio de 57.63 ± 6.599 puntos. La prueba T de Student para muestras relacionadas evidencia una efectividad de la intervención educativa para ambas variables (p=0,000). Se llega a la conclusion que la intervencion educativa es efectiva sobre el nivel de conocimientos y las actitudes en la prevención del embarazo por parte de las adolescentes de la Institución CAR Sagrado corazón de Jesús del INABIF de Los Olivos, 2020.

The objective of this present research study was to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge and attitudes of teenage pregnancy prevention at the CAR Sacred Heart of Jesus Institution - INABIF, Los Olivos 2019. The methodology was a study with a quantitative approach of quasi experimental design; which had a sample of 30 students, and as instruments for data collection a questionnaire to measure knowledge and a Likert scale to measure attitudes, both elaborated and validated by the authors. The results indicate in the case of knowledge 63.3% with an average level in the pretest and an average score of 5.17 ± 3,405 points, while in the posttest 63.4% had a high level, with an average score of 12.93 ± 3,028 points . For the attitudes, in the pretest 76.7% had a neutral attitude with an average score of 50.20 ± 7.004 points, while in the posttest 73.3% had a positive attitude with an average score of 57.63 ± 6.599 points. The Student's T test for related samples shows a positive effect of the educational intervention for both variables (p = 0.000). It is concluded that the educational intervention is effective on the level of knowledge and attitudes in the prevention of pregnancy by adolescents of the CAR Sacred Heart Of Jesus Institution of the INABIF of Los Olivos, 2020.