Sexting y autoestima en estudiantes de una universidad privada de Lima Norte, 2020

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación de la práctica del Sexting con los niveles de la autoestima, siendo un diseño trasversal de tipo descriptivo correlacional, por ello se evaluó a 91 alumnos, 49 mujeres y 42 hombres, entre los 18 y 40 años, en una Universidad privada de Lima Norte, a los cuales se le administro, el Cuestionario de Sexo y Tecnología (Sex and Tech) y la escala de autoestima de Stanley Coopersmith. Nuestros resultados según el análisis de correlación Spearman muestran que entre nuestras variables sexting y autoestima, si existe relación significativa (-458) que, a menor practica del sexting, mayor autoestima. Así mismo entre el variable sexting y las dimensiones de autoestima (si mismo, social y hogar), en el cual se observan diferencias significativas en los puntajes obtenidos.

The main objective of this research is to determine the relationship of the practice of Sexting with the levels of self-esteem, being a cross-sectional design of correlational descriptive type, for this reason 91 students, 49 women and 42 men, between 18 and 40 were evaluated. years, at a private university in Lima Norte, to whom the Sex and Technology Questionnaire (Sex and Tech) and the Stanley Coopersmith self-esteem scale were administered. Our results according to the Spearman correlation analysis show that between our sexting and self-esteem variables, there is a significant relationship (-458) that, the lower the practice of sexting, the higher the self-esteem. Likewise, between the variable sexting and the dimensions of self-esteem (self, social and home), in which significant differences are observed in the scores obtained.