Motivación y ansiedad en estudiantes de Psicología de una universidad de Lima, en el año 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar si existe relación entre las variables de Motivación y la Ansiedad en estudiantes de Psicología de una universidad de Lima en el año 2022. Para ello participaron 393 personas de ambos sexos elegidas de manera no probabilística intencional en una universidad de Lima. Como instrumentos de recolección de datos se usaron el Inventario de Ansiedad de Beck – BAI y la Escala de Motivación Estudiantil o Académica (EMA), los resultados mostraron que la variable motivación académica se correlaciona, pero no fuertemente con la variable ansiedad, lo cual indicaría que no necesariamente la ansiedad es un constructo que afecta a la motivación de un estudiante . Se concluye en que existe una correlación Inversa y débil entre ambos constructos (rho=-.096; p>0.05) además se aprecia mayores niveles de ansiedad en mujeres a comparación de losvarones.

The main objective of this research was to determine if there is a relationship between the variables of Motivation and Anxiety in Psychology students of a university in Lima in the year 2022. For this purpose, 393 people of both sexes chosen in an intentional non-probabilistic manner participated in a university from Lima. The Beck Anxiety Inventory - BAI and the Student or Academic Motivation Scale (EMA) were used as data collection instruments. The results showed that the academic motivation variable correlates, but not strongly with the anxiety variable, which would indicate that anxiety is not necessarily a construct that affects a student's motivation. It is concluded that there is an inverse and weak correlation between both constructs (rho=-.096; p>0.05) in addition, higher levels of anxiety are observed in women compared to men.