Afrontamiento y resiliencia en adolescentes entre los 13 a 17 años de un colegio parroquial de Breña, Lima, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del afrontamiento y la resiliencia en los adolescentes de un colegio parroquial de secundaria de Breña, Lima. La línea metodológica fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental, alcance correlacional, y corte transeccional. La población estuvo constituida por 129 estudiantes adolescentes (13-17 años), con una muestra probabilística de 97 adolescentes. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario Multidimensional de Estimación del Afrontamiento (COPE), de Carver, Scheier y Weintraub (1989), y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), con una fiabilidad significativo para ambos instrumentos (Kr20=0.805, y Alfa de Cronbach=0.819). Los resultados para el afrontamiento indicaron que el 51% de los adolescentes hacen poco uso de estrategias para enfrentar eventos estresantes, el 41% moderadamente, y el 8% mucho uso; mientras para la resiliencia, el 44% en el “Nivel Bajo, el 38% “Nivel Medio”, y el 18% “Nivel Alto”. Por otro lado, la prueba de Rho de Spearman arrojó un coeficiente de rho=0.821 indicando una correlación alta y positiva, y un p-valor=0.000, siendo menor al nivel de error establecido (p<0.05); concluyéndose el afrontamiento se relaciona de una manera directa y positiva con la resiliencia en los adolescentes de un colegio parroquial de secundaria de Breña, Lima, 2020.